探究の手段を学ぶ練習として、1人1部新聞を読む授業が行われました。自分の気になった記事を見つけ、その記事のキーワードを掴み要約し、さらに深めたい・調べたい内容を考え、それをペアで発表し合いました。

普段あまり読まない新聞を手にとり、初めは紙面の大きさにもたつきながらも熱心に記事を読む姿や、ペアワークで興味を持ちメモをとる姿が見られ、終始和やかな雰囲気の中、自ら考えることを通じて文の重要度を区別する力などを身につけました。